Table de matières pour des jeux interactifs simples et amusants (Niveau débutant)

https://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/French.htm

Original version 1. Greetings. 2. My name is... 3. Numbers 1 - 10 4. Revision 5. Numbers 11 - 20 6. How are you? 7. How old are you? Family members 8. Revision 9. Where do you live? 10. Ordinal numbers 1st - 10th 11. What grade are you in? 12. Revision 13. Visiting family 14. Best friends 15. Do you have a pet? 16. Revision 17. Animals 18. Writing letters 19. Colours. Describing hair, eyes. 20. Revision 21. Do you like...? 22. Expressions 23. Favourite pastimes and pets 24. Revision Song downloads 25. Numbers 20 - 100 26. Days and months 27. Saying the date 28. The weather 29. Telling the time 30. Parts of the body 31. Clothes 32. Modes of transport 33. School items 34. Food: Introductory vocabulary 35. Rooms and furniture in the house

Masculin? Féminin?

CATALÀ MASCULÍ	FRANCÈS FEMENÍ		CATALÀ  FEMENÍ	FRANCÈS MASCULÍ
Un anell	Une bague		L’alfabet (la a, la be…)	le a, le be…
Un anunci	Une annonce		la barbacoa	le barbecue
El bosc	La forêt		la bossa, bosseta	le sac / le sachet
Un mitjó	Une chaussette		la caixa forta	le coffre-fort
Un cartell	Une affiche		la calefacció	le chauffage
Un préssec	Une pêche
el cotxe	la voiture		la camiseta	le tee-shirt
el color	la couleur
el mètode	la méthode		Una entrevista	Un entretien
el dolor	la douleur		L’esquena	le dos
Un equip	Une équipe		la felicitat	le bonheur
Un error	Une erreur
Un minut	Une minute		la joia	le bijou
Un estudi	Une étude		la llet	le lait
el vestit	la robe		la llibreta	le cahier
el sabor	la saveur		la rialla	le rire
un segon	Une seconde		la mel	le miel
el vídeo	la vidéo		la mirada	le regard
El rellotge (de polsera)	La montre		la parada	l’arrêt
el olor	l’odeur		la parella	le couple
el peluche	la peluche		la serp	le serpent
el permiso	la permission		la sal	le sel
el planeta	la planète
el plato	l’assiette
el reloj	la montre
Un armari	Une armoire

Faire des courses, aller au marché, à l'épicerie...comment je me débrouille?

Voici des exemples de dialogues pour pratiquer:

Projet: Mon petit déjeuner préféré

PROJET: MON PETIT DÉJEUNER PRÉFÉRÉ

Objectif : Enregistrer une vidéo et faire un poster en expliquant notre petit déjeuner préféré pour les jours d’école et pour le week-end.

Il faut :  Utiliser le vocabulaire de l’alimentation que nous avons travaillé et les articles (définis, indéfinis et partitifs). L’expression des quantités.

……………………………………………………………………………

Voici l'exemple à suivre:

Bonjour ! Comment ça va ? Je suis…………………………/Je m’appelle…………….. et je vais vous présenter mon petit déjeuner préféré.

Le matin je me lève à 7.00 heures pour aller à l’école. Avant de partir je prends mon petit déjeuner. J’aime boire un verre (= un got) de lait avec du Cola-cao et des céréales. J’aime manger des tartines avec du beurre (=mantega) et de la confiture de pêche. J’aime manger du yaourt grec avec des céréales. J’aime boire un verre de jus d’orange et manger des biscuits (=galetes).

Ce que je mange, ça dépend du jour. Par exemple, j’aime manger un café au lait avec des biscuits ou des madeleines ou bien un sandwich de fromage, avec de la tomate et de l’huile d’olive. Du pain de lait ou des « sobaos ». J’aime manger aussi une banane, ou une pomme, ou une orange.

À l’heure de la récré (=pati) je mange un sandwich de jambon/ de thon (= tonyina) /de saucisson (= llangonissa)/ de chocolat/ de Nutella / avec un brick de jus de fruits. Un croissant.

Le week-end, comme je ne suis pas pressé, j’aime manger de la pizza, des croissants, des crêpes de Nutella, un kebab...

Voilà ! C’est mon petit déjeuner ! Salut ! Au revoir !